作業思路
傳承品牌作為專業品牌策劃公司，在梳理學校文化內容、分析學校教學特征后，結合傳承品牌獨創的文化體系構建模型，為一師三附小完成了整套文化體系的深化與表現。
在文化體系中，以價值觀為核心重新組織文化體系結構。一師三附小現有的文化體系雖然完整但卻沒有重點，基本停留在對文字的“淺認知”層面，無法很好地將學校文化理念融入到師生行為中。為此，項目組對一師三附小學校文化進行了詳細解析，采用以價值觀為核心的思路，將校訓、愿景、辦學理念等內容進行了重新關聯，搭建以校訓“同生共長”為核心的立體式文化建設模型，辦學理念、辦學目標、校風等文化組成部分皆圍繞“同生共長”進行延伸，以思想影響行動，推動學校文化體系的價值實現。
在設計創作中，從文化中提煉設計，以設計展現文化底蘊。以“同生共長”為設計理念，注重設計風格與建筑環境的搭配，全面自然的滲透學校文化。LOGO中將教學樓主體形象平面化應用，以三顆紅星象征第三附屬小學有根、有慧、有容的辦學理念。線條勾勒出W形圖形，與別名“龍灣小學”語義契合，同時也寓意潛龍在淵。VIS體系結合“潛龍在淵”的臥龍圖形，從“同生共長”中提取“生長”的理念，演繹成顏色深淺搭配的綠葉作為輔助圖形，以適應學校辦公用品、導視系統、環境文化等多元化的應用，形成人與環境互助共生的文化氛圍。
傳承品牌為一師三附小重新搭建學校文化結構并打造了具有生命力的VIS體系，讓學校文化真正融入到了學校師生的行為中，贏得了學校師生的高度認可，也為下一階段校園文化環境空間的設計效果奠定了良好基礎。
項目背景
一師三附小是湖南第一師范學院的附屬小學，具有完整的學校文化，為提高教學環境質量和學校形象，一師三附小積極開展文化建設工作，但在之前需要對學校文化進行深化與提煉，形成學校特有的視覺符號。
